ETKİNLİK ÖRNEĞİ 1:

 

ÖĞRENME ALANI

ÖĞRENME ALANI NO                 : 15

ÖĞRENME ALANININ ADI        : BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN DERS ALANLARINDA UYGULANMASI

ETKİNLİK ADI                               : BT araçlarını kullanarak yapılandırmacı yaklaşıma uygun bir eğitsel proje tasarlayalım.

KAZANIM                                       : Bilişim Teknolojisi (BT) araçlarından kendi derslerinin öğrenilmesinde/öğretilmesinde nerede, ne zaman ve nasıl destek alacağını bilir ve hangi hedeflerin BT teknolojilerinin kullanıma uygun olduğuna karar verir.

YAKLAŞIK SÜRE                           : 2 ders saati

ARAÇ-GEREÇ-ORTAM                : Bilgisayar, BT araçları ve yazılımları

 

SÜREÇ

Kursiyerlerden, yapacağınız anlatımları ve açıklamaları not etmelerini isteyiniz. Kursiyerlere daha önceki derslerde BT araçları ve yazılımlarını kullanarak hazırladığı ürünleri (kelime işlem belgeleri, elektronik hesap tabloları, resimler, videolar, animasyonlar vb.) bir araya getirerek, yapısal yaklaşıma uygun eğitsel içerikli bir projenin nasıl hazırlanacağını gösteriniz. Örneğin; fizik dersinde bir konunun anlatımı için önce projenin adını, eğitim kazanımlarını, projede uygulanacak öğretim yöntemini ve önceden hazırlamış olduğunuz BT ürünlerini bu kazanımlara ulaşmak için hangi sırada kullanacağınızı kursiyerlere anlatınız. Eğitsel projenizi kelime işlem yazılımı kullanarak yazılı hale getiriniz. Hazırlanan projenin nerede ve nasıl kullanılacağını açıklayınız. Kursiyerlerin tuttukları notları toplayınız.

 

Kursiyerlerden, önceki derslerde hazırladıkları ürünleri (metinler, resimler, animasyonlar vb.) kullanarak, bilişim teknolojileri destekli eğitsel bir proje hazırlamalarını isteyiniz. Gerektiğinde, kursiyerleri gruplar halinde çalıştırınız. Kursiyerlere eğitsel projelerini yaparlarken yardımcı olunuz. Dersin sonunda kursiyerlerin hazırladıkları projeleri toplayınız.

 

DEĞERLENDİRME

  1. Kursiyerlerin örnek eğitsel projenin hazırlanması aşamalarıyla ilgili tuttukları notları inceleyiniz ve derse katılım düzeylerini değerlendiriniz. 
  2. Kursiyerlerin  hazırladıkları eğitsel projeleri inceleyiniz ve değerlendiriniz. 

 

ETKİNLİK ÖRNEĞİ 2:

 

ÖĞRENME ALANI

 

ÖĞRENME ALANI NO                 : 15

ÖĞRENME ALANININ ADI        : BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN DERS ALANLARINDA UYGULANMASI

ETKİNLİK ADI                               : Bir ders yazılımını değerlendirelim.

KAZANIM                                       : Ders yazılımı değerlendirme kriterlerini bilir ve bir ders yazılımını değerlendirerek uygun olanını seçer.

YAKLAŞIK SÜRE                           : 2 ders saati

ARAÇ-GEREÇ-ORTAM                : Bilgisayar, kelime işlemci yazılımı vb.

 

SÜREÇ

 

Kursiyerlerden, yapacağınız anlatımları ve açıklamaları not etmelerini isteyiniz. Ders yazılımı değerlendirme kriterlerini ve değerlendirme yöntemlerini açıklayınız. Bir ders alanıyla ilgili bir yazılımın nasıl değerlendirildiğini ve raporunun nasıl hazırlandığını gösteriniz. Ders yazılımının kullanım alanının neler olacağına karar veriniz. Kursiyerlerin tuttukları notları toplayınız.

 

Kursiyerlere, kendi ders alanlarıyla ilgili ders yazılımlarını (Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler, Matematik vb.) dağıtınız. Kursiyerlerden bu kriterlere göre ders yazılımlarını değerlendirmelerini isteyiniz. Gerektiğinde, eğitim yazılımı değerlendirme çalışmalarını, kursiyerlerin 5-6 kişilik gruplar halinde birbirleriyle yardımlaşarak yapmalarını sağlayınız. Takıldıkları yerlerde kursiyerlere yardımcı olunuz. Dersin sonunda kursiyerlerin yaptığı eğitim yazılım değerlendirme raporlarını dijital kayıt ortamında toplayınız.

 

DEĞERLENDİRME

 

  1. Kursiyerlerin, örnek eğitim yazılımı değerlendirirken gösterdiğiniz aşamalarla ilgili tuttukları notları inceleyiniz ve derse katılım düzeylerini değerlendiriniz. 
  2. Kursiyerlerin kendi başlarına yaptıkları eğitim yazılımı değerlendirme çalışmalarını inceleyiniz ve değerlendiriniz.